Erlebnispädagogische Ansätze im Philosophieunterricht der...
Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Universität Duisburg-Essen (Philosophie), Veranstaltung: Philosophiedidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Betrachtung von erlebnispädagogischen Ansätzen im Philosophieunterricht der Sekundarstufen sollte, um vollständig zu sein, drei Aspekte berücksichtigen. Zum einen sollte sie die Ziele und Grundlagen des Faches Philosophie beleuchten, um einen klaren Ausgangspunkt zu identifizieren, von welchem aus ein gemeinsames Wirken von ...